어린이 독서교육지도사 1급과정(1기모집/12주)

1. 다양한 주제의 글쓰기와 긴글 쓰기
글쓰기의 목적 명확히 하기 >쓰기의 기본 구조와 요소>글쓰기의 표현과 어휘를 다양하게>글쓰기의 창의성과 독창성 들어내는 방법> 글을 풍성하게
글쓰기 위한 글의 요소와 표현 등을 넣어 글을 쓰는 방법

2. 효과적인 토의 토론 방법
토의.토론이란? >토의 토론의 기본 원칙과 규칙>토의 토론에 적합한 주제와 방식을 선택>토의 토론 전후 준비와 토의와 토론 활성화 방법
토의,토론의 필요성과 적힙한 주제, 참여자의 토의 토론 활성화 방법

3. 고학년 논리적 글쓰기( 시사,이슈)
주제를 선정 과정> 주제를 선정 방법>주제에 대한 주장과 근거를 구성>논리적인 글의 구조와 문장을 작성하는 방법
글에서 주제를 정하는 방법과 논리적인 글쓰기 방법

4. 수준별 평가 및 피드백 방법
평가와 피드백의 효과>평가의 유형과 방법>피드백의 원칙과 방법> 평가와 피드백 작성
평가와 피드백의 효과와 방법

5. 책의 주제별 사회 과학 강의 준비
강의 내용 작성과 강의 계획서 작성법
과제 수행 후 발표

6. 책의 주제별 교과서연계 위인전 강의 준비
강의 내용 작성과 강의 계획서 작성법
과제 수행 후 발표

7. 책의 테마별 강의 준비
강의 내용 작성과 강의 계획서 작성법
과제 수행 후 발표

8. 책의 테마별(특별한 주제) 강의 준비
강의 내용 작성과 강의 계획서 작성법
과제 수행 후 발표

9. 저학년 그림책 독서수업 방식과 발제
그림책 읽기/연령과 주제에 따른 수업방향 기획의견 내기/ 질문거리 교환하기 => <과제> 활동지, 교안 만들어오기 , 다음주 도서 미리 읽어오기
연령과 주제에 따른 독서수업 진행방향과 발제문을 함께 논의

10. 중학년 동화책 독서수업 방식과 발제
과제발표/ 주제책 이야기하기/ 연령과 주제에 따른 수업방향 기획의견 내기/ 질문교환 => <과제> 활동지, 교안 만들어오기 , 다음주 도서 미리 읽어오기
연령과 주제에 따른 독서수업 진행방향과 발제문을 함께 논의

11. 고학년 문학책 독서수업 방식과 발제
과제발표/ 주제책 이야기하기/ 연령과 주제에 따른 수업방향 기획의견 내기/ 질문교환 => <과제> 활동지, 교안 만들어오기 , 시강준비
연령과 주제에 따른 독서수업 진행방향과 발제문을 함께 논의

12. 수강자 시강, 합평
과제발표/ 그룹 합평/ 강의 총평
강사강의 +강의시연 +그룹합평

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